【瑞榴 • 德育】青春如斯 芳华初绽——邵武一中新锐班主任教师风采展

2024年3月我校开展新教师班主任基本功培训，经考核评选出一批优秀新锐班主任，他们牢记教育初心，不忘时代使命，砥砺前行，激情澎湃而又坚定执着，展现一中教师的新生力量！

黄红艳

毕业于闽南师范大学，硕士研究生，现任邵武一中语文老师。

教育情怀

作为一名教师，首先应“为学以勤”，不断学习提升，勤于增强自身的学科素养和教学技能，用言行感染学生，与学生共同成长；其次应“育人以恒”，育人是漫长的过程，应持续用爱点燃学生心中的火焰，做有温度的教育；最后应“为人以真”，坚守自己的教育初心，引导学生求真知，做真人！鼓励学生自信、自律、自强，遇见更好的自己！

格言

纵有疾风来，人生不言弃！

严新月

毕业于湖北师范大学，本科学历，现任邵武一中生物老师。

教育情怀

用热情去教导每一位学生，让他们在身体和思想上受益；激发他们的好奇心和求知欲，引导他们去探索科学的奥秘，并能够将所学的知识运用到实际生活中。用真心、耐心、智慧和爱心来塑造一个更美好的未来！

格言

学高为师，身正为范。

毕业于福建师范大学数学与应用数学专业，本科学历，现任邵武一中数学老师。

教育情怀

学高为师，行正为范。在全面推进素质教育的今天，教师更应提高自身素质，言传身教，当好学生身心健康的指导者和引路人。

格言

教书先教人，以德立教;塑人先塑己，以己示人。

丁琳欣

毕业于福建师范大学生物科学（师范）专业，本科学历，现任邵武一中生物老师。

教育情怀

以自身学识引导学生崇尚严谨和务实的求知态度，指导学生运用科学的思维方法认识事物，做学生知识的传递者；坚持教书育人、言传身教，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，做学生锤炼品格的指导者；以真诚、真心、真情尊重学生、理解学生，做学生健康成长的引路人。

格言

好事多磨，只管向前。

陈雪娇

毕业于集美大学，硕士研究生学历，现任邵武一中语文老师。

教育情怀

以爱为舵，逐梦而行，教育不是生意而是情怀，教学不是生产而是唤醒，师生不是利益而是亲人。日月只有一个，但星星也会发光，让每一个孩子成为一颗闪亮的星星，就是最大的收获！

格言

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

彭玲清

毕业于湖南理工学院思想政治教育专业，本科学历，现任邵武一中政治老师。

教育情怀

坚信“捧着一颗心来，不带走半根草去。”教育是我们国家繁荣和社会进步的基石，通过教育，可以打破贫困的链条，为每个人提供平等的机会，激发他们的潜能，实现他们的梦想。

格言

纳百川、容学问、立德行、善人品。

闫志芳

毕业于福建师范大学，本科学历，现任邵武一中化学老师。

教育情怀

立志做一名有温度有情怀的老师，既仰望星空又脚踏实地，立足于每个孩子的当下，在尊重教育规律和学生的特性下帮助学生看到更远的未来，带给学生更灵动的课堂和更深远的视野，不断学习，不忘初心，与时代同频共振，让教育更有生命力。

格言

师以德为本，心以爱为源，用心教书，用爱育人。

彭羽佳

毕业于福建师范大学，本科学历，现任邵武一中化学老师。

教育情怀

用心倾听每一个学生的声音，关注他们的成长和进步，引导他们发现自己的潜力和特长，帮助他们树立正确的人生观和价值观，做一名有温度的引路人。只要用心去做，教育就会充满希望和美好。 

格言 

师以德为本，心以爱为源，用心教书，用爱育人。

毕业于福建师范大学，本科学历，现任邵武一中语文老师。

教育情怀

教育不仅是知识的传递，更是不同视角的探寻与理解。探悉不同灵魂的独特之处，从而丰富自己的内心世界。教育推动思想的拓展，深化同理心的内涵，拓宽视野，能够更全面地认识这个世界。

格言

以教人者教己。

邵武一中地理学科教师。毕业于吉林师范大学，本科学历，获南平市第六届教师教学大赛高中组地理学科一等奖、2023年南平市中小学优质课评选活动二等奖；有三年的班主任工作经验，所带班级曾获2022年度南平市五四青年团支部称号。

教育情怀

给学生多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏，让学生明礼、诚信、自尊、自爱、自信和富有创新精神。

格言

经天纬地，慎思笃行。

“光而不耀，静水流深。”班主任的工作更是如此，那些细水长流的习惯、能力、素养，都是在各种“坚持”中慢慢成形、深入内里的。一年之计在于春，此刻正是我们扬帆奋进的好时机，让我们一起向前奔跑，不断向阳生长，寻找力量！