2020年邵武一中学生艺术素养测评工作准备会

      全面贯彻党的教育方针，推进中小学素质教育深入实施，通过建立并实施符合审美教育要求的中小学生艺术教育质量监测评价体系，促使学校开齐开足艺术课程，全面提高艺术课程的教育质量与学生艺术素养。我校秉承“求真知，做真人”校训，践行“为每一位学生可持续发展奠基”的办学理念。积极开展中小学学生艺术素质测评，通过学校的艺术教育，能让学生感受并欣赏生活、自然、艺术的美，具有健康的审美情趣；促进学生积极参加艺术活动，用多种艺术形式表现自我，形成积极健康向上的人生价值品质。

（一）音乐类

1.理论测评（占50%），理论测评内容为本学期教材的相关音乐知识。

2.平时学习情况（占50%），学生在音乐课表现，以及参加各级各类活动获奖情况。

（二）美术类

1.理论测评（占20%），理论测评内容为本学期教材的相关美术基础知识及作品欣赏能力。

2.平时学习情况（占20%），学生美术课出勤、表现。

3.技能测评（占60%）绘画：在规定的时间、地点内完成一副绘画作品，学生自备铅笔、橡皮擦和颜料。