邵武一中2017-2018学年优秀个人发展规划
一、基本情况与自我分析
姓名 | 王雅慧 | 性别 | 女 | 政治面貌 | 党员 | 现职称 | 中学一级 |
年龄 | 30 | 教龄 | 7 | ||||
现学历 | 大学本科 | 任教学科 | 生物 | 现职务 | |||
兴趣爱好 | 1. 阅读、学习 2. 打羽毛球 3. 旅行 | ||||||
教育特长 | 1. 热爱教育事业 2. 具有良好的师生关系 3. 具有较好的组织教学能力和表达能力 4. 能熟练运用多媒体等辅助教学方式 | ||||||
目前教育教学中遇到的最大困惑以及自己的不足 | 1. 不断更新观念,认真钻研教材 2. 进一步加强专业知识学习 3. 不断学习教育教学理论,提高教育教学水平 |
注:1、现职务包括行政职务、各类组长、班主任、备课组长;
2、“兴趣爱好”指生活上业余的;
3、“教育特长”指自己在教育教学方面的优势与特色。
二、发展目标规划
序号 | 项目 | 选项 | 选择项 |
1 | 学历进修目标 | 1、无 2、大专 3、本科 4、研究生 | 4 |
2 | 职称评聘目标 | 1、无 2、评为中学二级 3、评为中学一级 4、评为中学高级 5、聘为中学高级 | 4 |
3 | 影响力与示范性目标 | 1、校优秀教师 2、校骨干教师 3、校名师 4、市骨干教师 5、市学科带头人 6、省学科带头人培养对象 7、省学科带头人 8、省名师、正高、特级教师 | 2 |
4 | 荣誉称号目标 | 1、争取获得校级先进荣誉称号 2、争取获得市级先进荣誉称号 3、争取获得省级先进荣誉称号 4、争取获得国家级先进荣誉称号 | 2 |
5 | 论文撰写与发表目标 | 1、有论文在校级层面交流、获奖或发表 (指校园网、校刊、校优秀论文等专题发表) 2、有论文在市级层面交流、获奖或发表 3、有论文在省级层面交流、获奖或发表(指省级刊物) 4、有论文在国家级交流或核心期刊发表(CN发表) | 3 |
6 | 科研课题研究目标 | 1、申报并立项承担校级科研课题 2、申报并立项市级科研课题 3、申报并立项省级科研课题 4、申报并立项国家级科研课题 | 1 |
7 | 教学质量目标 | 所教教学科学年平均质量为 1、合格 2、良好 3、优秀 注:主要根据学校教学质量目标管理指标评定。 | 3 |
8 | 班主任工作目标 (班主任填写) | 1、班级形成自己鲜明的特色与风格 2、班级成为校先进集体 3、班级成为市先进集体 4、班级成为省级先进集体 | |
9 | 师德自律目标 (可多项选择) | 1、没有体罚与变相体罚任何学生; 2、尊重每位学生 3、言行得体,为人师表 | 1、2、3 |
10 | 职业精神目标 (可多项选择) | 1、由于工作需要,不计较加班加点 2、维护学校声誉,任何场合不发生有损学校名誉的言行 3、爱岗敬业,热爱教育 | 1、2、3 |
邵武一中教师学年教学反思( 2017 - 2018学年)
姓名 | 王雅慧 | 学科 | 生物 |
年段 | 高一 | 任教班级 | 高一(8)、(13)、(14) (15) |
年度教学反思 | |||
回顾一学期的教学工作,取得了许多成绩,但同时也存在着好多不足之处。为了搞好今后的工作,现将一学期的生物教学工作简单分析如下: 一、成功之处 1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性,使生物教学在师生平等对话的过程中进行。激发了学生的学习兴趣,培养了学生自主学习的意识和习惯,为学生创造了良好的自主学习情境。 2、在教学中努力体现生物的实践性和综合性,努力改善课堂教学,整体思考知识与潜力、情感与态度、过程与方法的综合,进行了启发式、讨论式教学。 3、重视了情感、态度、价值观的正确导向,把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,构成正确的价值观和用心的人生态度,当作生物教学的重要资料,并把这些资料贯穿于日常的教学工作中去。 4、较好的处理了基本素养与创新潜力的关系。 5、在教学中,遵循了学生的身心发展规律和生物学习规律,适当选取教学策略,促进了学生生物素养的整体提高。 二、存在的问题 1、在学习生物的过程中,,还需在发展学生的思维潜力、想象潜力和创造潜力上下功夫,使学生尽早掌握科学的思想方法。 2、进一步引导学生主动进行探究性学习,在实践中学生物。 3、学生的学习方法还需要进一步改善。 4、还需进一步扩展学生的阅读面,借以陶冶情操、发展个性、丰富学生的精神世界。 5、学生的综合性学习潜力还需进一步提高,能使学生就感兴趣的问题,展开讨论,发表自己的意见。
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